PARCIAL 2

APLICANDO LO

 A

PRENDIDO
Elaborar una infografía para explicar a la comunidad educativa parte de la temática desarrollada en la presencial 5. Para su publicación puede utilizar una cartelera informativa o en su defecto un espacio que sea transitado por la comunidad educativa. Otra opción es utilizando medios digitales. (solo si se adapta al contexto).

La información debe incluir lo siguiente.

1. ¿Qué es informática?

Es el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras.

Según la UNESCO, la informática es como la ciencia que tiene que ver con los sistemas de procesamiento de información y sus implicaciones económicas, políticas y socioculturales.

2. Enumerar y describir los tipos de ciberdelitos.

a. Sexting:  Es la transferencias de fotografías con contenido sexual implícito o explícito, generado por la propia persona o por otras personas que toman fotografías eróticas o comprometedoras.  Los grupos mas vulnerables son los niños y adolescentes que de forma genuina publican fotografías en las redes sociales.

 b. Ciberacoso: Son actividades que generan malestar psicológico en la víctima. puede darse entre pares o entre personas de mayor edad sobre personas de menor edad.

C. Cyberbullying: Es un término que se utiliza para describir cuando un niño o adolescente es molestado o amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de internet o cualquier medio de  comunicación como teléfonos móviles o tablets.

d. Cyberdating:  Es una cita virtual, generalmente con un desconocido y a ciegas y acordada por algún medio tecnológico. Concierto de citas a través de medios online.

e. Grooming:  Estrategias que emplea un adulto para ganarse la confianza de un menor por medio de internet con el objeto con el objeto de obtener concesiones de tipo sexual.

El informe debe incluir:

• Solicitud personal al director del centro educativo para publicar la infografía.

• Observación de un video sobre el sextin

• Autorización firmada por el director del centro educativo.

• Fotografías de la infografía expuesta o divulgada.

• Fotografías que evidencien el interés de la comunidad educativa al leer la infografía.

• Describir la experiencia adquirida al desarrollar la actividad.

Al realizar esta actividad, los estudiantes se asombraron al escuchar los diferentes tipos de delitos informáticos,  porque desconocen la temática.

Pudieron expresar sus ideas sobre los videos o fotografías que observaron por medio de una computadora, en donde se dieron cuenta que por medio de los teléfonos más avanzados muchas personas que se dedican a este tipo de actividades, pueden hacerle diferentes daños a niños, adolescentes y hasta adultos.
Comprendieron también que cuando el menor ve que su imagen de carácter sexual se distribuye a todo el mundo, éste se siente humillado y puede terminar con problemas de ansiedad, depresión, pérdida de autoestima, trauma,exclusión de la sociedad y muchas veces todo termina en un suicidio. Por tal razón se les hizo una concientización a todos los jóvenes de sexto grado del nivel  primario para que tomen las precauciones necesarias para no caer en este tipo de problema que puede afectar  su integridad física como también en el aspecto psicológico.